(no subject)
Feb. 16th, 2014 06:10 amЗдОрово!

(c) http://science.d3.ru/comments/522496/
Напоминает проект "Чолузь" середины 40-х Скиннера из США -
"В каждом устройстве наведения помещались три голубя в специальных «жакетах», сделанных из носков и ремней.
Перед каждой птицей был матовый экран, куда с помощью системы линз проецировалось изображение местности, «транслируемое» с носа бомбы.
Каждый голубь, как полагал автор проекта, будет клевать в экран с электрическими контактами, удерживая «прицел» на объекте."
(с) http://www.membrana.ru/particle/2774
Вотще мне пришла в голову идея - вот с ИНС много возни, т.к. их гироскопы для контроля положения ДПЛА - дороги, точны, мало весят, выберите какие-то два из трех вышеперечисленных свойств.
А почему для их роли никто (вроде) не прибегал к биообьектам? Например, если посадить мышей в тороидальную клетку, то можно их приучить при ее наклоне перебираться в участок, противположный ее наклону, с помощью электрического пола, например, и контролировать их положение, ну скажем с помощью ИК датчиков. Ставим ее на БПЛА и получаем малый вес, большое отсутствие дрейфа нуля и т.д. преимущества.
И методы дрессировки ужэ известны -


(c) http://science.d3.ru/comments/522496/
Напоминает проект "Чолузь" середины 40-х Скиннера из США -
"В каждом устройстве наведения помещались три голубя в специальных «жакетах», сделанных из носков и ремней.
Перед каждой птицей был матовый экран, куда с помощью системы линз проецировалось изображение местности, «транслируемое» с носа бомбы.
Каждый голубь, как полагал автор проекта, будет клевать в экран с электрическими контактами, удерживая «прицел» на объекте."
(с) http://www.membrana.ru/particle/2774
Вотще мне пришла в голову идея - вот с ИНС много возни, т.к. их гироскопы для контроля положения ДПЛА - дороги, точны, мало весят, выберите какие-то два из трех вышеперечисленных свойств.
А почему для их роли никто (вроде) не прибегал к биообьектам? Например, если посадить мышей в тороидальную клетку, то можно их приучить при ее наклоне перебираться в участок, противположный ее наклону, с помощью электрического пола, например, и контролировать их положение, ну скажем с помощью ИК датчиков. Ставим ее на БПЛА и получаем малый вес, большое отсутствие дрейфа нуля и т.д. преимущества.
И методы дрессировки ужэ известны -

Почему надо учить физику
Feb. 2nd, 2014 05:52 pm
Клеви, когда-то давно, когда я еще смотрел ТВ, там была передача, в которой школьники занимались спортом. Взрослые причем, завтра в армию пора, в окружении журналистов. Так вот, они построили метрвую петлю со спуском, чтоб, вьехав на лисапеде в эту-вот мертвую петлю со спуска, там можно было прокрутиться, прижимаемым к верхней точке центробежной силой, и поехать дальше.
Так вот, верхняя точка спуска у них была как раз на высоте верхней точки мертвой петли. И вот вьезжает в эту петлю школьник, со спуска, замирает в верхней точке мертвой петли... и падает оземь головушкой вниз, лисапедом вверх. Во второй раз заезжает - то жэ самое.
В третий раз, надо отдать ему должное, он пробовать не стал, а, почесав ушибленное место, сказал, что что-то там они не додумали.
Потом был эпизод с катанием на байдарках.
Они сьезжали с пологого (45 град) бетонного спуска прямо в байдарке, держа перед собой весла в вытянутых руках. Чтобы байдарка, соскользнув со спуска, сразу воткнулась в воду и они сразу поплыли бы. Догадались постелить на бетон брезент и даже полить его водой. И вот, когда байдарка воткнулась в воду, ВНЕЗАПНО так резко затормозила, что они хорошо так, качественно, получили веслами по зубам.
Не, физику то они учили уже вроде, вроде Фурсенка не отменил ещо? Я и задачки в учебнике помню на эту тему, 7-8 чтоли класс. А то обучение на практике не есть зер гут слишком часто так получать по голове.

Вянет лист. Проходит лето.
Иней серебрится…
Юнкер Шмидт из пистолета
Хочет застрелиться.
Погоди, безумный, снова
Зелень оживится!
Юнкер Шмидт! честно́е слово,
Лето возвратится! (c)